<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- If you are running a bot please visit this policy page outlining rules you must respect. http://www.livejournal.com/bots/ -->
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:lj="http://www.livejournal.com">
  <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm</id>
  <title>small_glowworm</title>
  <subtitle>long live light</subtitle>
  <author>
    <name>small_glowworm</name>
  </author>
  <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/"/>
  <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom"/>
  <updated>2007-04-04T05:30:58Z</updated>
  <lj:journal userid="11428807" username="small_glowworm" type="personal"/>
  <link rel="service.feed" type="application/x.atom+xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom" title="small_glowworm"/>
  <link rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/"/>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:2964</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/2964.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=2964"/>
    <title>small_glowworm @ 2007-04-04T09:22:00</title>
    <published>2007-04-04T05:30:58Z</published>
    <updated>2007-04-04T05:30:58Z</updated>
    <content type="html">Давненько не писала! Увлеклась работой со студентами в учебном проекте, да еще к тому же пригрузили на работе - администрируем повышение квалификации преподавателей в Moodle. За два года уже и отвыкла работать с коллегами, забыла, как это тяжко и неблагодарно! Чего можно хотеть от студентов, если преподаватель сам не хочет учиться, думать, выполнять задания. Да еще и у некоторых напрочь отсутствует какая-либо культура - про информационную просто молчу, обычной, нормальной, человеческой культуры общения НЕТ! Можно запросто вломиться ко мне на занятия со студентами, т.к. у них проблемы! Все бросай и быстро помогай! Да что же это такое! О каком качестве образования можно говорить? Пока у нас будут такие преподаватели, которые сами НЕ МОГУТ и НЕ ХОТЯТ учиться, не смогут они студентов НИЧЕМУ НАУЧИТЬ! И уж тем более, стимулировать их к самообразованию. И ведь дело даже не в возрасте! Странная тенденция - чем выше ученая степень, тем "глупее" человек. В том смысле, что создается такое ощущение, что он перестает быть человеком и ощущает себя, по крайней мере полубогом! И как с этим бороться? Что делать? И кто виноват? Традиционные вопросы для российской действительности.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Хочу поехать в Москву на форум Веб 2.0 26 апреля. Очень интересно послушать, что нового появилось, как народ использует, короче напитаться информацией. Вот только пока подробности неизвестны.</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:2589</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/2589.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=2589"/>
    <title>Да здравствует веб 2.0!</title>
    <published>2007-03-16T05:58:17Z</published>
    <updated>2007-03-16T05:58:17Z</updated>
    <category term="web 2.0"/>
    <category term="веб 2.0"/>
    <content type="html">Чем дальше в лес, тем толще партизаны.&amp;nbsp; Веб 2.0 шагает по планете! Ура! В сети появился новый проект - сервис &lt;a target="_blank" href="http://www.ning.com/" rel="nofollow"&gt;Ning ( &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.ning.com/" rel="nofollow"&gt;http://www.ning.com/&lt;/a&gt; ), который предоставляет интернетчикам бесплатные инструменты для создания за несколько минут собственной онлайновой социальной сети. Сеть можно сделать частной или общественной: ее членами могут быть один друг пользователя, его семья или же множество знакомых, которые будут смотреть на сайте видео, слушать музыку, вести блоги, создавать и просматривать фотоальбомы (полная версия в &lt;a href="http://net.compulenta.ru/308859/" rel="nofollow"&gt;Комьюленте&lt;/a&gt;.) &lt;br /&gt;Может быть появится аналогичный русско-язычный сервис? А то в стране с языками пока слабовато. А подобный сервис имел бы огромный успех у образовательных учреждений&amp;nbsp; - это же отличная образовательная среда: и книги, и подкасты, и блоги. ПРекрасная возможность для совместной творческой деятельности.</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:2535</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/2535.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=2535"/>
    <title>Находочки...</title>
    <published>2007-03-06T10:27:44Z</published>
    <updated>2007-03-06T10:47:32Z</updated>
    <content type="html">&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Нашла в ЖЖ сегодня:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. Интересные сообщества : Учимся учить &lt;span class='ljuser ljuser-name_ru_teaching' lj:user='ru_teaching' style='white-space:nowrap'&gt;&lt;a href='http://ru-teaching.livejournal.com/profile'&gt;&lt;img src='http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif?v=91.7' alt='[info]' width='16' height='16' style='vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://ru-teaching.livejournal.com/'&gt;&lt;b&gt;ru_teaching&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&amp;nbsp; Учительская &lt;span class='ljuser ljuser-name_u4itelskaya' lj:user='u4itelskaya' style='white-space:nowrap;text-decoration:line-through'&gt;&lt;a href='http://u4itelskaya.livejournal.com/profile'&gt;&lt;img src='http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif?v=91.7' alt='[info]' width='16' height='16' style='vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://u4itelskaya.livejournal.com/'&gt;&lt;b&gt;u4itelskaya&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Кнут и пряник &lt;span class='ljuser ljuser-name_knyt_i_pryanik' lj:user='knyt_i_pryanik' style='white-space:nowrap'&gt;&lt;a href='http://knyt-i-pryanik.livejournal.com/profile'&gt;&lt;img src='http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif?v=91.7' alt='[info]' width='16' height='16' style='vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://knyt-i-pryanik.livejournal.com/'&gt;&lt;b&gt;knyt_i_pryanik&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span&gt;&lt;span class='ljuser ljuser-name_' lj:user='' style='white-space:nowrap'&gt;&lt;a href='http://www.livejournal.com/userinfo.bml?user='&gt;&lt;img src='http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=91.7' alt='[info]' width='16' height='16' style='vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://www.livejournal.com/userinfo.bml?user='&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;  или почему преподаватели преподают?&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class='ljuser ljuser-name_' lj:user='' style='white-space:nowrap'&gt;&lt;a href='http://www.livejournal.com/userinfo.bml?user='&gt;&lt;img src='http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=91.7' alt='[info]' width='16' height='16' style='vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://www.livejournal.com/userinfo.bml?user='&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;2.&amp;nbsp;Сайт с учебниками английского языка   &lt;a href="http://englishtips.org/cms/index.php" rel="nofollow"&gt;http://englishtips.org/cms/index.php&lt;/a&gt;. , в &lt;span class='ljuser ljuser-name_ru_teaching' lj:user='ru_teaching' style='white-space:nowrap'&gt;&lt;a href='http://ru-teaching.livejournal.com/profile'&gt;&lt;img src='http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif?v=91.7' alt='[info]' width='16' height='16' style='vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://ru-teaching.livejournal.com/'&gt;&lt;b&gt;ru_teaching&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; написала &lt;span class='ljuser ljuser-name_lily_was_here' lj:user='lily_was_here' style='white-space:nowrap'&gt;&lt;a href='http://lily-was-here.livejournal.com/profile'&gt;&lt;img src='http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=91.7' alt='[info]' width='16' height='16' style='vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href='http://lily-was-here.livejournal.com/'&gt;&lt;b&gt;lily_was_here&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:1900</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/1900.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=1900"/>
    <title>интересные мультики</title>
    <published>2007-03-06T09:34:00Z</published>
    <updated>2007-03-06T09:34:00Z</updated>
    <content type="html">&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=bqZauhidT1w&amp;amp;NR" rel="nofollow"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=bqZauhidT1w&amp;amp;NR&lt;/a&gt;&amp;nbsp; и &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=YsebnxHuiPs&amp;amp;NR" rel="nofollow"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=YsebnxHuiPs&amp;amp;NR&lt;/a&gt; такое может сделать даже ребенок!&amp;nbsp; Ведь интересная идея для учебного проекта. Нарисовать и снять простой мультфильм самому, разместив его в последствии в Интернет. Детям будет очень интересно осваивать новые технологии и социальные сервисы Интернет!</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:1764</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/1764.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=1764"/>
    <title>До чего дошел прогресс!</title>
    <published>2007-02-27T09:43:09Z</published>
    <updated>2007-02-27T09:43:09Z</updated>
    <content type="html">Раскладной то ли стул, то ли диван. &lt;a href="http://www.tendancehightech.com/blog/en/index.php?2007/02/08/67-magic-folding-chair" rel="nofollow"&gt;http://www.tendancehightech.com/blog/en/index.php?2007/02/08/67-magic-folding-chair&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Такую мебель как раз в советские хрущовки!&amp;nbsp;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:1417</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/1417.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=1417"/>
    <title>Начали работать...</title>
    <published>2007-02-27T08:25:08Z</published>
    <updated>2007-02-27T08:25:08Z</updated>
    <content type="html">Начали со студентами работать над проектом &lt;a href="http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%21%22" rel="nofollow"&gt;"Приглашаем всех на праздник!".&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Начинаем знакомство с социальными сервисами Интернет. Группы работают разными темпами, но кое-что успели сделать.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12.02 и 15.02 - завели почтовые ящики. Зарегистрировались в &lt;a href="http://letopisi.ru" rel="nofollow"&gt;Летописях&lt;/a&gt;, заполнили страницы участников&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19.02 и 22.02 - сфотографировались, обработали фото для размещения в вебе, разместили фото на странице участника, заполнили визитку команды&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;26.02 и 29.02 - записали звуковой вариант визитки команды (каждый участник рассказал о себе, потом соединили в один файл), обработали звук. Завели аккаунт на &lt;a href="http://rpod.ru" rel="nofollow"&gt;rpod.ru&lt;/a&gt;, разместили звуковую визитку на подкаст-ленте проекта &lt;a href="http://happyfestival.rpod.ru" rel="nofollow"&gt;Веселый праздник по-...&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:1169</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/1169.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=1169"/>
    <title>Работаю..</title>
    <published>2007-01-30T08:38:40Z</published>
    <updated>2007-01-30T10:01:43Z</updated>
    <content type="html">Работаю над описанием телекоммуникационного проекта "Приглашаем всех на праздник!", который буду проводить со своими студентами, изучающими иностранный язык в марте-апреле 2007. Проблема с поиском партнеров за рубежом. Нашла один контакт в Лондоне (они проводили уже проект), пригласила к участию, а у учащихся нет времени. А мой проект предусматривает общение с "носителем" языка.  В Летописи нашла статью по поиску партнеров, попробуем еще найти контакты. "Ох, не легкая это работа - из болота тащить бегемота!"&lt;br /&gt;Попутно осваиваю Летописи и прочие прелести Веб 2.0 &lt;br /&gt;Стыдно, преподавая информационнные технологии студентам не применять их возможности в учебе. Будем наверстывать!</content>
  </entry>
  <entry>
    <id>urn:lj:livejournal.com:atom1:small_glowworm:661</id>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://small-glowworm.livejournal.com/661.html"/>
    <link rel="self" type="text/xml" href="http://small-glowworm.livejournal.com/data/atom/?itemid=661"/>
    <title>Нет в жизни счастья!</title>
    <published>2006-10-26T08:05:18Z</published>
    <updated>2007-01-30T09:48:12Z</updated>
    <content type="html">Хочу поехать на стажировку! Прочитала сегодня обявление о конкурсе русско-американского обмена  учителей и слюнки потекли: поехать учиться и работать на 4 недели! Бесплатно! Со стипендией! Отдых от семьи! Да еще и опыт новый интересный! Только вот жаль, что преподаю я по совместетельству, а там только по основной работе берут!</content>
  </entry>
</feed>

